{"id":5574,"date":"2022-10-03T08:27:11","date_gmt":"2022-10-03T11:27:11","guid":{"rendered":"https:\/\/radioparquecde.com\/?p=5574"},"modified":"2022-10-03T08:27:12","modified_gmt":"2022-10-03T11:27:12","slug":"suman-distritos-que-no-apoyan-la-ley-de-transformacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioparquecde.com\/index.php\/2022\/10\/03\/suman-distritos-que-no-apoyan-la-ley-de-transformacion-educativa\/","title":{"rendered":"Suman distritos que no apoyan la Ley de Transformaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"\n

Varios municipios del Alto Paran\u00e1 se suman al rechazo de la Ley de Transformaci\u00f3n Educativa con el argumento que la misma no es clara y que el proceso est\u00e1 viciado con lineamientos internacionales que atentan contra la Constituci\u00f3n Nacional, adem\u00e1s del enfoque de Derechos, Interculturalidad y el plan de igualdad de G\u00e9nero que es una ejecuci\u00f3n de la agenda 2030, que en nuestro pa\u00eds no fue discutida ni consensuada y atenta contra los derechos y garant\u00edas elementales.<\/p>\n\n\n\n

Ya en Presidente Franco, sentaron una postura contra la intenci\u00f3n de introducir modificaciones en los contenidos a ser desarrollados en las instituciones educativas y la administraci\u00f3n municipal emiti\u00f3 un comunicado al respecto. El grupo mayoritario de padres, representantes de iglesia e instituciones educativas, se manifest\u00f3 en Ciudad del Este la semana pasada, donde miles de personas firmaron una nota, rechazando la intenci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC).<\/p>\n\n\n\n

En Minga Guaz\u00fa, la semana pasada tambi\u00e9n la comunidad y las autoridades municipales salieron en contra de la aplicaci\u00f3n de esa Ley y ayer en Juan E. O\u00b4Leary salieron a las calles los pobladores y las autoridades en rechazo a dicha normativa, porque consideran el pol\u00e9mico proyecto tiene contenido ideol\u00f3gico de amplio alcance, que abre las puertas a modelos que organismos internacionales vienen imponiendo en diversos pa\u00edses, basados en la ideolog\u00eda de g\u00e9nero y su adoctrinamiento.<\/p>\n\n\n\n

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De acuerdo a los grupos \u201cPro Vida\u201d y \u201cPro Familia\u201d, quieren la participaci\u00f3n de los padres de familia en el proyecto de Ley, por lo cual piden que todo vuelva fojas cero para que pueda ser analizado. Asimismo, han planteado que se rechace Ley 6659\/2020, por la que Paraguay se compromete a aceptar una ayuda financiera sesgada de condiciones para transformar el sistema educativo, bajo la gu\u00eda de la agenda 2030, un contrato leonino, ilegitimo e inconstitucional.<\/p>\n\n\n\n

El mismo grupo mencion\u00f3 que son 86 millones de Euros de la Uni\u00f3n Europea que ser\u00e1n destinados para capacitar a los docentes y cambiar la malla curricular de los contenidos que desarrollan los chicos, con lineamientos del enfoque de derecho, igualdad de g\u00e9nero y la agenda2030, seg\u00fan la nota remitida al ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Z\u00e1rate, a los integrantes de Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico para la Transformaci\u00f3n Educativa, a los miembros de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados y al propio presidente de la Rep\u00fablica, Mario Abdo Ben\u00edtez.<\/p>\n\n\n\n

El Proyecto Nacional de la Transformaci\u00f3n Educativa 2030 es una propuesta encabezada por el MEC, el cual ya lleva unos a\u00f1os de abordaje. Es importante mencionar que en el trascurso de su tratamiento varias inconformidades han sido se\u00f1aladas por parte de sectores de la sociedad civil, representadas en el Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico Nacional, comisi\u00f3n que lleva adelante el an\u00e1lisis de dicho plan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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